Hasil Diskusi Kelompok Mengenai Penggunaan BLOG dan E-MAIL dalam Psikologi Pendidikan

Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3 sks harus memiliki e-mail dan blog di tinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena pendidikan di Indonesia, medan khususnya ?

Kelompok 13 : 

Zuhrati Desiana (10-069)

Fitri Dian Adlina (10-091)

Nurul Mukhlisah (10-117)

Di zaman informasi dan teknologi yang semakin canggih ini, blog dan email tentunya sudah sangat familier sekali di lingkungan hidup kita. Mengenai apa itu blog , dan apa itu email mungkin  kebanyakan orang sudah mengetahuinya. Tetapi faktanya tidak banyak orang mempunyai rasa keingintahuan lebih untuk menggunakan jasa blog dan email dalam keseharian mereka. Apa yang menyebabkan begitu pentingnya penggunaan blog dan email , khususnya dalam dunia pendidikan ?

Saat ini , dunia pendidikan sedang marak menerapkan penggunaan teknologi untuk membantu proses kegiatan belajar mengajar. Di pulau Sumatera Utara sendiri, khususnya Medan, para pendidik dan pengajar mulai sering memasukkan unsur-uncur ‘canggih’ dalam media pembelajaran siswa-siswi mereka di kelas. Meskipun tidak banyak sekolah dan perguruan tinggi yang melibatkan e-learning sebagai media pembelajaran di kelas, tetapi mayoritas pelajar di Medan sudah mengenal dunia blog dan email itu sendiri melalui lingkungan luar. Hanya saja mereka belum sepenuhnya mengerti bahwa ada peranan lain dibalik kecanggihan teknologi blog dan email yang akan menjembatani mereka dengan jendela dunia, terlebih dalam wawasan dunia pendidikan yang luas. Sehingga mereka belum menerapkan penggunaan blog dan email  dalam proses belajar mereka. 

Mahasiswa sudah seharusnya memiliki e-mail dan blog agar memudahkan mereka untuk berkomunikasi dengan dosen maupun mahasiswa lain di seluruh dunia. Didalam blog kita bisa memasukkan berbagai artikel apapun yang bisa berguna, tidak hanya untuk kita tapi juga untuk orang lain . Orang lain dapat memperoleh ilmu yang dibutuhkannya dari blog kita hanya dengan membuka link blog milik kita . Penggunaan blog dan email tidak hanya terbatas untuk daerah kita saja tapi juga dapat berhubungan antar benua . Jadi cakupan yang dimilikinya sangat luas .

Selain itu , media blog dan email sangat penting agar proses belajar tersebut dapat divariasikan, tidak hanya berjalan secara monoton. Pelajar ataupun mahasiswa tentu memiliki titik jenuh yang berbeda-beda terhadap cara mengajar seorang guru ataupun dosen yang konvensional. Untuk itu , dengan hadirnya e-mail dan blog, cara pembelajaran non konvesional dapat diterapkan. Dan dengan adanya e-mail dan blog, teknologi dapat menjalankan fungsinya dalam membantu kelangsungan proses mengajar mahasiswa. Kita memang tidak bisa selalu mengejar perkembangan teknologi, oleh karena itu minimal setidaknya kita  menggunakan fasilitas yang sudah diberikan di lingkungan belajar kita  Seperti halnya memanfaatkan Wi-Fi di kampus untuk kepentingan kuliah.

Menurut kelompok kami, mata kuliah Psikologi Pendidikan sudah memberikan solusi terbaik dari permasalahan  proses pembelajaran yang kerap melanda dunia pendidikan, seperti halnya mengatasi kejenuhan mahasiswa atas metode belajar yang kurang efektif diterapkan. Dengan kreatifitas yang cerdas, seorang dosen pengampu bisa saja mengubah mood belajar peserta didiknya menjadi lebih bersemangat  dalam  melakukan kegiatan pembelajaran di kelas maupun online. Melalui media blog dan e-mail, tentu sangat diharapkan berlakunya sistem Take and give yang baik oleh dosen dan mahasiswa sendiri. Dosen berhak membebani mahasiswanya dengan tugas-tugas yang sesuai materi, dan mahasiswa juga berhak mendapatkan reward yaitu dengan nilai yang memang pantas didapatkan sesuai dengan tugas yang dikerjakan dengan baik dan diposting secara disiplin. Blog maupun email akan memfasilitasi kegiatan tersebut sekaligus menjadi jembatan antara dosen dan mahasiswa dalam sistem pembelajaran yang efektif , efisien, dan praktis. Selain itu, penggunaan blog dan email akan mengurangi kebiasaan membuang-buang kertas yang akan meningkatkan pemanasan global (global warming).

Seperti tulisan yang tertera di atas, fenomena pendidikan di Indonesia, dan Medan khususnya, masih belum memanfaatkan teknologi sepenuhnya. Apa yang menyebabkan hal ini? Salah satunya adalah karena pemerintah kita belum menjadikan teknologi sebagai prioritas dalam bidang pendidikan. Padahal, dalam bidang pendidikan, Indonesia masih tertinggal dengan negara-negara tetangga seperti Malaysia, Singapura dan Australia. Jika sudah seperti ini,  bagaimana bisa Indonesia diakui oleh dunia internasional? Sedangkan teknologi akan tetap berkembang dengan cepat. Jadi akan sangat lebih baik jika pemerintah dapat menjadikan teknologi sebagai salah satu prioritas di bidang pendidikan.

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

Peran Tekhnologi Sebagai Penunjang di Bidang Pendidikan

Di era globalisasi saat ini , tekhnologi menjadi unsur kehidupan yang memiliki peran penting . Dengan tekhnologi , manusia dapat berkomunikasi antar kota , daerah , bahkan negara , dan antar benuapun dapat terjalin . Kemajuan tekhnologi memang memiliki begitu banyak manfaat bagi segala bidang . Namun tetap saja meskipun memiliki banyak manfaat yang dapat mempermudah kelangsungan hidup manusia , tekhnologi juga akan memberikan dampak buruk apabila disalahgunakan . 

Sejak terjadinya revolusi tekhnologi , masyarakat pada umunya seakan-akan kecanduan , dan tenggelam ke dalam dunia maya tersebut . Jutaan penggunanya serasa dihipnotis sehingga mereka terus larut dalam luasnya jangkauan tekhnologi tersebut . Kini di saat tekhnologi semakin berkembang dan canggih , iapun menjelma menjadi bagian dari dunia pendidikan . Karena cakupan dalam tekhnologi itu sangatlah luas dan sangat membantu dalam penambahan wawasan para generasi penerus bangsa yang sedang menimba ilmu di bangku sekolah dan universitas .

Peran tekhnologi yang besar tampak pula dalam bidang komunikasi . Dengan adanya kemajuan tekhnologi , maka sarana komunikasipun menjadi semakin bervariasi . Salah satu bagian dari tekhnologi yang sangat dibutuhkan dan diminati serta paling terkenal adalah internet . Selain menjadi sumber perluasan wawasan , internet juga merupakan inti dari komunikasi melalui komputer . Sistem internet yang telah tercipta sedemikian canggih itu dapat terhubung keseluruh dunia sehingga informasi yang diberikanpun menjadi tidak terbatas untuk dapat diakses oleh berbagai tingkat usia .

Jadi dengan tidak terbatasnya informasi yang ada di internet menjadi alasan utama internet amat diminati dan begitu dipercaya dapat menjadi penunjang kesuksesan dalam proses pembelajaran . Dan internet dijadikan sarana memperkaya ilmu yang didalamnya terdapat berbagai lapisan dan jenjang pendidikan , baik itu murid sampai profesor , yang menjadi satu dalam wadah yang luas sehingga memungkinkan adanya proses pertukaran ilmu pengetahuan dari segala lapisan masyarakat . Karena itulah internet maupun tekhnologi sangat berperan penting dalam proses pembelajaran seseorang .

Sumber: Santrock, J.W. Psikologi Pendidikan edisi kedua. 2010. Jakarta : Kencana

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

Bagaimanakah Guru yang Efektif untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan?

Dewasa ini dunia pendidikan khususnya Indonesia tampak kurang memperlihatkan peningkatan kualitas yang berarti . Tetap saja masih banyak anak didik sulit memahami pelajaran yang mereka peroleh dari bangku sekolah mereka . Kemudian muncullah dibenak kita beberapa pertanyaan , salah satunya mungkin saja adalah siapa yang patut disalahkan atas hal ini ? Muridkah atau gurukah? Pastilah masing-masing pihak tidak akan mampu menjawabnya apalagi mengakui siapa yang salah atau bahkan mereka sendiripun tidak tahu apa yang salah .

 
Beberapa penyebab dasar yang paling sering menjadi pendorong terjadinya hal seperti ini antara lain adalah :
 
1. Cara penyampaian dari guru yang kurang tepat bagi si murid .
 
2. Kurangnya perhatian dari murid akan pelajaran yang dia dapatkan .
 

Pada dasarnya dua penyebab diatas memiliki inti permasalahan yang sama yaitu kualitas guru yang masih kurang efektif . Karena itulah ada baiknya para guru dan murid dapat saling mengintrospeksi diri masing-masing dan memperbaiki kekurangan-kekurangan selama ini . Dalam proses belajar mengajar akan ditemui berbagai macam variasi dari watak murid maupun guru . Karenanya masing-masing pihak harus menguasai beragam perspektif dan strategi saat dilangsungkannya proses belajar mengajar tersebut . Khususnya bagi para guru , mereka harus bisa mengaplikasikannya secara fleksibel .

 
Ada beberapa hal yang dibutuhkan untuk menunjang terwujudnya proses belajar mengajar yang efektif agar tercapai tujuan yang diinginkan , yaitu :
 
1. Pengetahuan dan Keahlian
 
Seorang guru yang ideal dan efektif harus memiliki pengetahuan serta wawasan yang luas karena guru adalah sarana penunjang keberhasilan para murid . Guru juga akan menjadi tempat bertanya murid jika mereka mengalami kesulitan . Dengan kata lain , guru dapat disebut sebagai penampung masalah dan diharapkan dapat memberikan solusi bagi para murid agar masalah yang mereka hadapi dapat terpecahkan .
 
Selain itu , seorang guru juga harus memiliki keahlian . Keahlian tersebut selain yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan juga dapat berupa keahlian memanajemen kelas , keahlian mengendalikan kelas , keahlian berkomunikasi yang baik dengan para murid , bahkan jika perlu hingga keahlian bertekhnologipun harus dikuasai para guru mengingat saat ini kita hidup di zaman globalisasi .

2. Komitmen dan Motivasi
 
Guru yang efektif harus memiliki komitmen dan motivasi . Dengan adanya komitmen , baik komitmen pada dirinya sendiri maupun pada orang lain , akan dapat membantunya menghadapi masa-masa sulit karena dalam setiap pekerjaan kita pasti akan menemukan titik kejenuhan . Maka komitmen tersebut berperan untuk menambahkan motivasi pada diri seseorang untuk tetap bersemangat .
 
Seorang guru harus mempunyai citra yang baik dimata para muridnya agar dia dapat terus dihargai dan disegani . Dengan adanya citra yang baik , maka murid-muridpun akan mudah menerima pelajaran yang didapatkan dari sang guru dikarenakan aura positif yang tercipta . Dan guru yang efektif harus bisa memberikan motivasi yang baik pula untuk para muridnya supaya mereka dapat terus bersemangat dan percaya diri untuk meraih prestasi sebanyak-banyaknya serta mencapai cita-cita setinggi langit .

 
Jika hal-hal di atas telah dapat tercipta , maka kemungkinan terjadinya peningkatan kualitas pendidikan akan semakin terbuka lebar . Karena itu marilah sama-sama kita berusaha untuk terus menciptakan hubungan harmonis antara guru dan muris . Kontribusi para guru amatlah besar sehingga guru harus bisa menjadi guru yang efektif untuk dapat memberi pengajaran yang tepat bagi muridnya .


 
Referensi :
Santrock, J.W. 2010. Psikologi Pendidikan (edisi kedua). Jakarta: Kencana.

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer