Yeay
!!!
Ujian Tengah Semester telah menyapa. Hahaha -_- Tidak terasa memang, ternyata
sudah setengah semester saya melewati hari-hari ~ Dan sekarang tibalah saatnya
UTS untuk menguji pengetahuan saya akan mata kuliah yang saya ambil di semester
ini. Termasuk juga mata kuliah yang menurut saya cukup unik. Kenapa unik ?? Jelas
karena metode perkuliahan ini yang tidak biasa. Salah satu buktinya ya blog
ini. Dan saya senang ~~~~ *yeyeyelalalala* #4L4yModeOn-SKIP-
Alhamdulillah akhirnya
ketiga soal UTS sudah saya lewati. Pada dasarnya metode UTS kali ini
benar-benar sangat menarik dan membuat saya lebih bersemangat dalam mengerjakan
setiap soal yang pengampu berikan. Metode seperti apa ?? Yang jelas metode
ujian seperti ini sangat jarang digunakan sehingga memberikan penyegaran
tersendiri buat saya. Metodenya full
online, maksudnya adalah sistem yang digunakan full menggunakan sarana elektronik. Tepatnya media yang kita kenal
dengan email. Jadi, pengampu akan
mengirimkan tiga buah soal secara berkala dan interaksi yang dilakukan
menggunakan media tersebut. Seru kan ?? Yaiyalah -_______________-
Meskipun saya akui bahwa
saya menjawab setiap pertanyaan dengan tempo yang tidak cepat, namun semaksimal
mungkin saya berusaha menjawab setiap pertanyaan tersebut dengan
sebaik-baiknya. Dan kalau ditelaah kembali, sebenarnya hal ini erat kaitannya
dengan salah satu teori mengenai motivasi
akademik yaitu komponen nilai tugas dalam model ekspektasi nilai. Terdapat
empat komponen yang pada dasarnya memotivasi saya dalam melakukan tugas ini
dengan maksimal, yaitu :
1. Nilai pencapaian,
tentunya saya ingin memperoleh nilai yang maksimal pada UTS kali ini dengan
semaksimal mungkin untuk menunjang nilai akhir saya pada mata kuliah ini.
Dengan mendapatkan nilai yang maksimal, maka harapan saya untuk mendapatkan
nilai akhir di mata kuliah Psikologi Belajar akan semakin mudah saya peroleh.
2. Nilai instrinsik,
secara pribadi saya sangat menyukai metode yang digunakan. Sehingga membuat
saya semakin bersemangat untuk menjalankan ujian dengan metode yang bisa
dianggap tidak biasa ini.
3. Nilai kemanfaatan,
pastilah dengan saya mengerjakan setiap jawaban dengan sebaik mungkin maka
nilai saya akan memuaskan dan bermanfaat untuk akhir dari perkuliahan yaitu
nilai akhir pada mata kuliah ini.
4. Dan
dari segi biaya, memang harus saya akui
bahwa saya tidak dapat cukup maksimal untuk menjawab setiap soal dalam tempo secepat-cepatnya.
Disamping karena saya membutuhkan waktu untuk memikirkan jawaban terbaik yang
bisa saya berikan, juga dikarenakan adanya beberapa kegiatan lain yang harus
saya lakukan sehingga membuat tugas ini pada akhirnya terkirim tidak
cepat.
Selain itu, teori Skinner menurut saya juga dapat secara
jelas memaparkan bagaimana proses UTS ini berlangsung. Pemberian reward
berupa feedback dan pujian dari pengampu
(seperti bagus, cukup baik, dsb) membuat saya semakin terpacu untuk memberikan
jawaban selanjutnya dengan lebih baik lagi. Sebaliknya, reinforcement negatif yang
diberikan kepada saya apabila tidak sigap dalam memberikan jawaban atau lebih
menggunakan 'the power of kepepet'
merupakan satu cara yang cukup ampuh untuk membuat saya tidak melakukan hal ini
lagi. Karena dengan diingatkan tentang hal tersebut, saya jadi semakin sadar
bahwa hal tersebut tidak baik.
Namun secara keseluruhan,
saya sangat senang dengan metode seperti ini dan memberikan sensasi dan suasana
tersendiri akan ujian tengah semester. UTS yang biasanya disambut dengan rasa
deg-degan dan ketakutan yang luar biasa, namun dengan metode seperti ini
memberikan saya sedikit ketenangan meskipun tetap harus fokus dan serius. Terima
kasih saya yang sebesar-besarnya kepada pengampu mata kuliah ini yaitu Ibu
Filia Dina Anggaraeni, M.Pd atas segala feedback
dan reinforcement yang Ibu berikan.
Karena semuanya menjadi bahan pembelajaran kepada saya untuk menjadi lebih baik
lagi.
Dan pada akhirnya segala
usaha saya kali ini berbuah manis. Jujur saya sangat kaget ketika saya melihat
rekap nilai yang dipaparkan oleh pengampu. Antara percaya dan tidak, nilainya
bahkan melampaui ekspektasi awal saya. Alhasil, UTS ini memberikan banyak
energi positif yang membuat saya semakin bersemangat menghadapi UTS semester
ini. Dan UTS mata kuliah Psikologi Belajar menjadi awal yang baik bagi saya. Hahahaha
J Keep
Spirit chingudeul ~
*kolaborasibahasa*
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer
0 komentar:
Posting Komentar